北京师范大学发展与教育心理学专业，教育学博士

北京理工大学应用心理学研究所，访学

多伦多大学安大略教育研究院，访学

2009年9月 至2012年12月 接受心理咨询理论与实务学习，具体课程有：
　　心理咨询理论流派、
　　治疗性会谈、
　　心理咨询专业人员个人成长、
　　小组心理咨询、
　　心理咨询实习与督导；
2012年 至2015年 第三届“北京中国-挪威精神分析心理治疗师与督导师连续培训项目”；
2013年9月 至2015年1月 接受精神分析的相关理论和实践培训，具体的课程有：
　　精神科诊断标准与症状学、
　　精神分析见习观摩小组、
　　心理咨询技能训练课程(一阶)、
　　心理咨询技能训练课程(二阶)、
　　精神分析取向案例讨论小组、
　　克莱因学派的理论与技术、
　　心理动力学理论与实务学习；
2013年6月 至2014年10月 接受动力学方向的个人体验。

2007年至2011年在延安大学心理咨询中心担任心理咨询师；
2012年至2015年在北京理工大学担任兼职心理咨询师；
2014年至2015年在中国科学院大学担任兼职心理咨询师；
2015年起在高校心理学系工作，讲授《咨询心理学》《心理咨询基础》等课程。
累计咨询时数超过500小时。

唐纳德·温尼科特. (2016). 抱持与解释：一则精神分析的片断. (程亚华, 王旭 译). 北京师范大学出版社。